Pedagogisk plattform

 I Enskede byskola är det kreativa lärandet i centrum. Vårt fokus är att alla elever ska uppnå kunskapsmålen. Vi lägger stor vikt vid läsutveckling eftersom den är grunden för allt lärande.

Oavsett kunskapsnivå, bakgrund, kön eller religion så ska eleven vara trygg på Enskede byskola.  Trygghet ökar möjligheterna till lärande. Ett förhållningssätt för att se varje elev och skapa trygghet är att fokusera på bekräftelse, närvaro och acceptans i mötet med eleverna.

I varje klass arbetar två lärare. Detta möjliggör arbete i mindre grupper och individualisering. Klasstorleken är ca 23 elever och den ska kunna ge gruppdynamik samt en personlig och individuell kontakt. Skolan ska endast ha en klass i varje årskurs. Eleverna ska inte komma bort i mängden utan alla elever ska ha en relation till andra elever på skolan. Alla ska vara en person med namn, egenskaper och personlighet som alla känner till.

Skolans arbete genomsyras av ett kreativt arbetssätt genom att estetiska ämnen integreras i undervisningen. Eleverna ska inspireras av att alla pedagoger också finns i fritidsverksamheten och leder olika aktiviteter, t ex drama, musik, bild, rörelse, lek etc.

Skolan ska sträva efter att främja hållbar utveckling genom en ekologisk småskalighet som ska inspirera eleverna till miljömedvetenhet.

Tydliggörande pedagogik

Tydliggörande pedagogik syftar till att göra skoldagen begriplig och därmed hanterbar för alla elever. Målet är att skapa förutsättningar för eleven att bli delaktig och så självständig som möjligt i olika situationer och aktiviteter inom skolans verksamhet.

Vi ger tydlighet för att skapa arbetsro genom att ha klara och enkla trivselregler.
Våra trivselregler är:

• Vi tar hand om varandra
• Vi talar trevligt med varandra
• Vi är rädda om skolans och våra egna saker
• Vi går lugnt inomhus

För att eleverna ska veta vad som förväntas av dem i skolans olika pedagogiska utrymmen finns också regler uppsatta.

Många elever kan uppnå bättre studieresultat med en strukturerad verksamhet. Varje elev ska vid varje tillfälle veta vad som förväntas av honom eller henne.

Elever har olika inlärningsstilar vilket kräver olika pedagogiska metoder. Vårt mål är att möta varje elev där hon eller han befinner sig.

Kreativitet

Skolans arbete genomsyras av ett kreativt arbetssätt. Vi arbetar ofta ämnesövergripande och integrerar de estetiska ämnena i den teoretiska undervisningen. Ett exempel är åldersblandade Vänskaps- och kärleksveckan då eleverna bland annat kan skriva dikter om vänskap och kärlek samt illustrera dem, sjunga kärlekssånger, dansa och leka gruppstärkande lekar.

Inom fritidsverksamheten erbjuds eleverna ett stort antal kreativa aktiviteter inom ämnena musik, bild, rörelse, drama och lek.

Hållbar utveckling

Enskede byskola är belägen på en naturskön kulle. Vi använder oss av vår närmiljö på många olika pedagogiska sätt.

Skolan arbetar med hållbar utveckling genom att delta i Grön Flagg i regi av Stiftelsen Håll Sverige Rent. Grön flagg är den svenska grenen av internationella Eco Schools som finns i fler än 40 länder världen över. Det är ett pedagogiskt verktyg för att arbeta med hållbar utveckling i såväl undervisning som daglig drift. I Grön flagg utgår arbetet från sex olika teman som är så breda att de kan anpassas till alla pedagogiska verksamheter och alla åldersgrupper. De olika temana är:

• närmiljö
• klimat och energi
• kretslopp
• livsstil och hälsa
• konsumtion
• vattenresurser

Vi börjar läsåret 2011/12 med punkten närmiljö..

Vår målsättning är att servera ekologisk mat i så stor utsträckning som möjligt.