Mindre skola, mindre klasser, större resurser
Det är inte bara skolan som har ett litet format utan också klasstorleken. En klass består av 23-24 elever.
I varje klass finns två lärare, en med Sv/SO och den andra med Ma/NO.
Lärarna följer med klassen från förskoleklassen. Klassen har ofta gruppundervisning så att exempelvis den ena halvan har matematik och den andra svenska.
På så vis kan vi ägna betydligt mer uppmärksamhet åt varje enskild elev.
Det ger oss möjlighet att hitta elevernas styrkor och utveckla dem,
notera deras svagheter och ge stöd för att överbrygga dem. Vi får en
nära och mer personlig relation till varje barn och har större möjlighet
att veta när eleven mår bra och chans att snabbt se när någonting är
fel.
Ytterligare fördel med två lärare är att barnen sällan behöver ha en
vikarie. En av deras vanliga lärare finns alltid där, även om den andra
t.ex. skulle bli sjuk.
Helhetsperspektiv: skoldag + fritidsverksamhet
På Enskede byskola följer lärarna eleverna även under fritidsverksamheten flera dagar i veckan.
Enskede byskola erbjuder en meningsfull
fritidsverksamhet. Barn lär sig lika mycket genom lek som under
lektionstid. För oss är det en självklarhet att omsorgen och kunskapen
följer eleven utanför klassrummets väggar.
Ju yngre eleven är, desto större betydelse har trygghetskänslan.
De elever som börjar i förskoleklass kommer från förskolans eller
kanske direkt från hemmets trygga miljö. För dem är det extra viktigt
att känna igen och möta samma vuxna både i skolan och
i fritidsverksamheten.
Våra lärare har, förutom lärarkompetens, även specialkompetenser. Det
tar vi vara på i fritidsverksamheten, där barnen får delta i givande
aktiviteter som t.ex. dans, drama, musik och olika idrotter.
Behöriga lärare
Alla lärare på skolan är behöriga. Vi prioriterar därutöver lärare med specialkompetens, t.ex. i matematik, svenska, So- eller No-ämnen.
Våra lärare ska också ha intresse och begåvning på ett område som är användbart i fritidsverksamheten, t.ex. dans, sång eller kanske teater.
Pedagogik
Vi tillämpar modern pedagogik och följer självklart skollag och läroplanen och de allmänna kursplanerna.
Vi sätter kunskapsmålen högt för alla barn.
Vi vet av erfarenhet att elever som känner sig sedda och tagna på
allvar utvecklas mer och därmed blir deras förmåga att prestera bättre.
Vår intention är att lägga grunden till och bygga upp ett självförtroende som gynnar elevens kunskapsinhämtande.